[제안이유]

1. 제안 배경

최근 학교에서는 사서도우미, 방과 후 돌봄, 학교 도서관 관리 등 다양한 영역에서 인력 부족이 심화되고 있습니다. 특히 사서도우미 부족은 학생들의 독서지도, 학습 지원, 안전한 돌봄 등 교육 환경 전반에 영향을 미치고 있습니다.

한편, 신중년 및 시니어 세대는 은퇴 후 사회 참여와 일자리 창출, 지역사회 공헌의 기회를 필요로 하고 있습니다. 이를 학교 돌봄과 연결한다면, 교육 환경 개선과 세대 간 상호 협력이 동시에 이루어질 수 있습니다.

[제안내용]
. 제안 내용

2.1 시니어 대상 사서도우미 양성교육 시행

교육청에서 인정하는 사서도우미 및 학교 돌봄 지원 양성 과정 운영

교육 내용: 도서관 관리, 독서지도, 학습 보조, 안전 지도, 학교행사 지원 등

대상: 신중년·시니어(50세 이상) 희망자


2.2 교육 수료 후 학교 파견

수료자는 자녀, 손자녀, 지역사회 학교에 파견

근무 형태:

일자리 사업 연계형: 공적 일자리 또는 시간제 근로

봉사활동형: 지역사회 참여형 자원봉사



2.3 제도 개선 및 지원 방안

학교 예산과 법적 제약을 최소화할 수 있는 제도적 지원

교육청 예산 지원 또는 지역자원 활용

법적 근거 마련: 시간제 근로, 안전 지도 책임 범위 명확화


시니어 인력 활용을 통한 학교 돌봄 안전망 강화

교육과 활동 평가 체계 마련으로 참여자 보상 및 만족도 관리


3. 기대 효과

1. 학교 교육환경 개선

사서도우미 및 돌봄 인력 확충으로 학생 지도 품질 향상

방과 후 안전 지도 강화 및 돌봄 품질 보장



2. 시니어 사회참여 및 일자리 창출

은퇴 후 자원 활용, 경제적·사회적 활동 기회 제공

세대 간 교류 활성화



3. 지역사회 통합적 돌봄 체계 구축

시니어 참여로 학생과 지역사회의 상호 협력 강화

돌봄 공백 해소 및 안전망 확충




4. 추진 방안

단계 내용 담당기관

1 시니어 사서도우미 교육과정 개발 교육청, 대학, 지역사회기관
2 교육생 모집 및 운영 교육청, 시니어센터, 지역사회
3 수료생 학교 배치 및 활동 교육청, 각 학교
4 활동 평가 및 제도 개선 교육청, 학교, 지역사회단체