[제안이유]
예비사회인을 육성하는 교육정책의 역할은 가장 중요한 정부부처로서 인식되고 있으나 지방정부에서의 예산배정은 상대적으로 열약한 현실입니다.
물론 일부 학생들의 공과금을 수령하여 대체예산 편성이 가능하지만 정부의 의무교육 확대추진과 학생들 대상의 직접경비 지출로 체험교육과 실천교육비의 예산이 턱없이 부족한 현상입니다.
일부 행정기관에서 교육예산을 지원 받고 있으나 대부분이 직접교육비로서 실행예산에 집중되고 체험 및 실천교육에 해당하는 간접교육비의 예산이 부족함으로서 인성교육을 포함하는 예비사회인으로서 경쟁력 강화를 위한 지원예산 역시 부족한 현실입니다.

[제안내용]
1. 실천 및 체험교육 설문조사
학교별, 특성화 교육을 위하여 학년별 또는 특수학교별 실천교육과 체험교육 활성화를 위한 학생과 교사 및 학부모 대상으로 종합설문조사가 필요합니다.
교육기관의 특성별로 실천교육과 체험교육의 집중화를 위한 빅 데이터를 조사함으로서 학생들의 욕구에 충족하는 맞춤형 실천,체험교육 콘텐츠 개발이 가능합니다.

2. 상생발전 위원회 구성방안
위원회 구성은 설문조사 결과를 근간으로 실천과 체험교육 콘텐츠에 부합하는 대표학생을 포함하고 교육자와 학부모 중심 위원회 구성이 필요합니다.
아울러 실천교육의 콘텐츠에 부합하는 외부전문가와 정부부처 및 산하기관인 공적기업을 선정하여 책임보직자 중심 위원회 참여가 중요합니다.